Está a chegar ao fim o primeiro ano do Mestrado Pedagogia do E-Learning na Universidade Aberta que estou a frequentar desde Fevereiro do ano passado.
O final do segundo semestre coincide também com a concepção de alguns trabalhos finais.
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Este é mais um trabalho no âmbito do Mestrado Pedagogia do E-Learning.
A propósito da “Cooperative Online Learning” de Morten Paulsen eu e o José Carlos Figueiredo lançamos a questão: How can microblog promote cooperative learning communities ?
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No âmbito da frequência do Mestrado Pedagogia do E-Learning fiquei agradavelmente surpreendido quando, no início deste semestre, foi comunicado que a Unidade Curricular de Processos Pedagógicos em E-Learning seria leccionada por uma das grande referências internacionais do ensino online: Morten Flate Paulsen.
Morten Paulsen é o criador da Teoria da Liberdade Cooperativa. Paulsen afirma que a sua teoria concentra-se na “tensão entre independência individual e cooperação colectiva dentro das dimensões de tempo, espaço, ritmo, meio, acesso, conteúdo e contextos de educação a distância. A Teoria da Liberdade Cooperativa defende que a educação online pode promover tanto a liberdade individual como a cooperação dentro do grupo.
Parece-me que vem aí um extraordinário desafio…
Velkommen lærer Morten Paulsen 
