Entrevista na Conferência #PLE_BCN

On July 11, 2010, in Conferências, PLE, by Paulo Simões

Durante a “PLE Conference” fui convidado para dar um pequeno contributo sobre a conferência propriamente dita e sobre o workshop que apresentei com o José Mota.

Foi uma honra enorme ter sido convidado para este momento. A concorrência era de peso… e o convite foi no mínimo…surpreendente. Algumas das principais referências lá estão…e eu também… :)

Até parece que sou um “tipo” importante…

A entrevista foi feita pela Joyce Seitzinger e está em inglês…

As reflexões sobre a conferência virão mais tarde. ;)

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#PLE_BCN – Workshop

On July 8, 2010, in Conferências, PLE, Twitter, by Paulo Simões

Aqui fica a apresentação que serviu de apoio ao workshop apresentado na “PLE Conference” em Barcelona.

Espero que vos seja útil.

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Vai decorrer na próxima semana (8 e 9 JUL) em Barcelona a “PLE Conference”. Uma conferência que vai contar com a presença de alguns dos mais reputados investigadores mundiais sobre a temática dos PLE (Personal Learning Environments).

Para lá de ser um prazer enorme estar presente do lado do público, será um prazer redobrado, para mim, e tenho a certeza que para o José Mota, apresentar um workshop denominado “Twitter – The heart of your #PLE ?

Para despertar o apetite aqui fica um pequeno resumo (em inglês) do que vamos apresentar:

This workshop will explore and discuss the possibilities of using Twitter as the heart of a Personal Learning Environment and how, through Twitter and its related applications, one can develop and maintain an effective network and an aggregated online presence. Due to the huge potential of Twitter as a network building tool, connecting people and resources, it can be construed as the “pump” that keeps the flow going, feeding information in and out of the PLE. This information may be later aggregated, filtered, organized and transformed using the features present in Twitter and in other services or applications that interoperate with it, and also through the use of the other tools and services present in a PLE.

After a brief presentation of Twitter’s potential to serve as the heart of a PLE, participants will start by presenting themselves on Twitter, using a defined hashtag, and follow one another, to set up the environment in which we will communicate online. They will then proceed to more elaborate actions, like using hashtags, groups and lists to organize their network, and learn how they can manage multiple identities (i.e. accounts) on Twitter. Finally, they will explore ways in which they can aggregate and manage their Twitter stream, Facebook account and pages, blogs, social bookmarking, etc. using Hootsuite, and learn how to synchronize/connect Twitter with other services that they may be using, like Facebook or several Google services (e.g. iGoogle, Buzz, Google Reader, etc.).

All together they will create an environment where they can search, filter, save and publish their content. At the end of the workshop participants should be able to understand the potential of Twitter as a core piece (the Heart) in a PLE and to start building/developing their Twitter presence and network from this perspective, if they so wish.

Considering the contents and services that will be used, participants in the workshop should have:

  • a Twitter account
  • some basic notions of how Twitter works
  • a Delicious account
  • basic experience in the use of some of the services (social bookmarking, Facebook, some Google Services, for example)
  • their own laptop (we are assuming the room will not be equipped with computers).
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    Twitter em três passos

    On June 25, 2010, in Twitter, by Paulo Simões

    Várias pessoas têm-me questionado acerca da minha preferência pelo Twitter quando comparado com outras ferramentas sociais, como por exemplo o Facebook ou o GoogleBuzz.

    Em termos meramente profissionais, não tenho dúvidas que qualquer pessoa que tenha interesse em temáticas ligadas à aprendizagem, não pode dispensar o Twitter. No entanto, muitas pessoas quando confrontadas com a possibilidade de o usar “assustam-se” e não sabem por onde começar…

    A melhor ideia que já li sobre o Twitter foi escrita por Tom Barrett “Twitter – A Teaching and Learning Tool”, que afirma que “o Twitter é como um rio que corre incessantemente”. É nesse rio, cujo caudal é definido por cada um de nós, que devemos “pescar os peixes” que pretendemos apanhar.

    Sendo assim aqui vos deixo uma forma rápida de experimentarem o Twitter:

    1. Abram a vossa conta no sítio do Twitter ;

    2. Comecem a seguir pessoas que possam ser relevantes para a construção vosso “caudal”.  Acedam a estas duas listas de utilizadores e verão rapidamente como cresce a vossa página: EducaPt e Education PLN Builders;

    3. Os mais “afoitos”, acedam a uma aplicação que, usando o Twitter, vos ajudará a fazer a gestão de toda a informação: Hootsuite.

    Qualquer dúvida, cá/lá estarei para vos ajudar…@pgsimoes

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    O Facebook na vida real

    On June 25, 2010, in Facebook, by Paulo Simões

    Será o Facebook um complemento da vida real?

    Há quem diga que sim…

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    Presença digital

    On June 18, 2010, in PLE, by Paulo Simões

    A organização de um espaço pessoal de aprendizagem é um objecto de estudo que muito me agrada.

    Nos últimos dias tenho vindo a repensar o que fazer da minha “presença social”: o que fazer e como fazer…

    Decidi colocar uma questão/reflexão em três espaços, mas de forma diferenciada:

    No Facebook e no GoogleBuzz coloquei uma mensagem em português, dado que a grande dos seguidores/amigos são falantes de língua portuguesa:

    …a pensar em como usar/potenciar a minha presença nas várias redes sociais: Twitter para a componente profissional e de investigação, Buzz para comunicação e Facebook porque sim…
    Opiniões são bem vindas… ;)

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    Decorreu ontem (14MAI2010) a 1ª Conferência myMPEL2010, promovida no âmbito do Mestrado em Pedagogia do ELearning da Universidade Aberta.

    Estando eu a frequentar este mestrado entrei de cabeça no apoio à organização do evento. A coordenadora do mestrado, a incansável Professora Lina Morgado dividiu os alunos em vários grupos e fomos colaborando conforme as tarefas que nos foram solicitadas.

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    Já não há almoços grátis

    On April 21, 2010, in Comunidades, by Paulo Simões

    Opinião publicada no Interactic 2.0 a propósito do comunicado publicado pelo José Paulo Santos “Interactic 2.0 no NING: pago ou não pago, eis a questão”.

    Como tem sido hábito desde que acedi a esta comunidade, tenho sempre tentado colaborar da forma que me parece mais adequada, nomeadamente na dinamização de determinados espaços e partilhando ideias e recursos.
    Não podia, mais uma vez, deixar de colaborar, deixando expressa a minha opinião sobre o futuro deste espaço.
    A comunidade nasceu da “carolice” do José Paulo Santos, tendo aos poucos, a sua administração sendo estendida a outros colaboradores.

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    Redes Sociais e os Mundos Virtuais

    On April 16, 2010, in Conferências, by Paulo Simões

    Um mês depois da conferência realizada em Lisboa,  a Tecminho organizou mais uma conferência, desta vez denominada “Redes Sociais e os Mundos Virtuais“.

    De entre as excelentes participações gostaria de destacar as do Leonel Morgado da UTAD e do Carlos Santos da UAveiro.

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    Futurália/Tecminho – Twitter @LL

    On March 14, 2010, in Conferências, by Paulo Simões

    Agora já posso contar…foi duro, mas o coração aguentou… :)

    Quando a Ana Silva Dias (TecMinho), responsável pela organização da Conferência “e-Learning – Onde a Tecnologia Encontra a Aprendizagem”, promovida no âmbito da Futuralia 2010, me convidou para fazer uma apresentação nunca pensei no que aí estaria para vir.

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